ประโยชน์ของดนตรีเพื่อสมอง

จากการศึกษาพบว่าการเรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรีช่วยกระตุ้นส่วนต่างๆ ของสมอง

ประโยชน์ของดนตรี

ประโยชน์ของดนตรีเป็นปัจจัยที่กระตุ้นให้ผู้คนเรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรี หรืออย่างน้อยก็เพื่อแสดงความปรารถนานี้ในบางช่วงของชีวิต และการศึกษาใหม่แสดงให้เห็นว่านี่อาจเป็นความคิดที่ดี ดนตรีส่งผลในทางบวกต่อโครงสร้างและหน้าที่ของส่วนต่างๆ ของสมอง ซึ่งส่งผลต่อวิธีการสื่อสารและปฏิกิริยาของสมองต่อสิ่งเร้าทางประสาทสัมผัสต่างๆ

การเรียนดนตรีมีศักยภาพที่จะส่งเสริมความเป็นพลาสติกของระบบประสาท เช่นเดียวกับการกลายเป็นเครื่องมือทางการศึกษา เพื่อจัดการกับปัญหาการเรียนรู้

มีการนำเสนอการศึกษาสามเรื่องในหัวข้อนี้ในปี 2556 ในการประชุมประจำปีของ สมาคมประสาทวิทยาศาสตร์ (Society for Neuroscience ในการแปลฟรี) แสดงให้เห็นว่าการเล่นเครื่องดนตรีเป็นเวลานานทำให้เกิดกระบวนการใหม่ในสมองในช่วงต่างๆ ของชีวิต และส่งผลต่อความคิดสร้างสรรค์ การรับรู้ และการเรียนรู้ เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาทั้งสามและดูประโยชน์ของการเล่นเครื่องดนตรี:

ข้อดีของการเริ่มต้น

Yunxin Wang จากห้องทดลองหลักแห่งประสาทวิทยาและการเรียนรู้แห่งความรู้ความเข้าใจที่ Beijing Normal University ในประเทศจีนและเพื่อนร่วมงานของเขาได้ตรวจสอบผลกระทบของการเรียนรู้ดนตรีต่อโครงสร้างสมองของผู้ใหญ่ชาวจีน 48 คนที่มีอายุระหว่าง 19 ถึง 21 ปี พวกเขาทั้งหมดเรียนดนตรีมาอย่างน้อยหนึ่งปีระหว่างสามถึง 15 ปี

จากการศึกษานี้ พบว่าการเรียนรู้ดนตรีในหมู่คนหนุ่มสาวและเด็กช่วยเสริมสร้างสมอง โดยเฉพาะบริเวณที่มีอิทธิพลต่อทักษะทางภาษาและหน้าที่ของผู้บริหาร

ปริมาณสมองของภูมิภาคที่เกี่ยวข้องกับการฟังและการตระหนักรู้ในตนเองมีมากขึ้นในผู้ที่เริ่มเรียนดนตรีก่อนอายุ 7 ปี นักวิจัยกล่าวว่าการฝึกดนตรีในเด็กสามารถใช้เป็นเครื่องมือในการบำบัดได้

สำหรับ Wang การศึกษานี้ให้หลักฐานว่าการเรียนรู้ดนตรีของเด็กสามารถเปลี่ยนโครงสร้างของเยื่อหุ้มสมองของสมองได้ ในการให้สัมภาษณ์กับ Medscape Medical Newsหวางกล่าวว่าเขามีงานวิจัยจำนวนมากที่แสดงให้เห็นว่าการฝึกดนตรีมีประโยชน์หลายอย่าง เช่น ความจำที่ดีขึ้น การเลือกปฏิบัติในระดับเสียงที่ดีขึ้น และความสนใจในการคัดเลือก

ประสาทสัมผัสที่ได้รับอิทธิพลจากดนตรี

การฝึกดนตรีช่วยเพิ่มความสามารถของระบบประสาทในการรวมข้อมูลจากประสาทสัมผัสต่างๆ ในขณะที่การวิจัยก่อนหน้านี้เกี่ยวกับผลกระทบของการเรียนรู้ดนตรีมุ่งเน้นไปที่การประมวลผลภาพและเสียง การวิจัยที่มหาวิทยาลัยควิเบก ประเทศแคนาดาดำเนินการต่อไป โดยพยายามตรวจสอบความสัมพันธ์กับประสาทสัมผัสทั้งหมด

นักวิจัยได้มอบหมายงานสองอย่างให้กับกลุ่มนักดนตรีที่ผ่านการฝึกอบรมและกลุ่มคนที่ไม่ใช่นักดนตรี เพื่อวัดว่าการฝึกดนตรีส่งผลต่อการประมวลผลหลายประสาทสัมผัสมากน้อยเพียงใด ซึ่งงานเหล่านี้จะเกี่ยวข้องกับการสัมผัสและการฟังในเวลาเดียวกัน เท่าที่การทดสอบได้แสดงให้เห็นว่าความสามารถในการตรวจจับและเลือกปฏิบัติข้อมูลเหมือนกันสำหรับความรู้สึกเดียว นักดนตรีสามารถแยกข้อมูลการได้ยินออกจากข้อมูลสัมผัสที่ได้รับพร้อมกันในส่วนที่เกี่ยวกับผู้ที่ไม่ใช่นักดนตรีได้ดีขึ้น

ผู้วิจัยที่รับผิดชอบในการศึกษานี้ระบุว่าผลที่ได้จะส่งผลอย่างชัดเจนในด้านการฟื้นฟูสมรรถภาพ ไม่ว่าจะเป็นสำหรับผู้ทุพพลภาพในรูปแบบใดวิธีหนึ่งหรือทั้งสองวิธี ไม่ว่ากับผู้ที่กำลังฟื้นตัวจากอาการหัวใจวาย โรคเสื่อม หรือแม้แต่ผู้ที่กำลังเติบโต เก่า.

ความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์และการด้นสดทางดนตรี

การศึกษาครั้งล่าสุดใช้การถ่ายภาพด้วยคลื่นสนามแม่เหล็กเพื่อการใช้งานเพื่อสังเกตการแสดงด้นสดทางดนตรีของนักเปียโน 39 คนซึ่งมีระดับการฝึกในการแสดงด้นสดที่แตกต่างกัน พบว่านักเปียโนด้นสดที่มีประสบการณ์มากกว่าแสดงความสามารถในการเชื่อมต่อกับส่วนยานยนต์ พรีมอเตอร์ และพรีฟรอนทัลอื่นๆ ตามอายุและประสบการณ์ทั่วไปในฐานะนักเปียโน

Ana Pinho จากสถาบัน Karolinksa ในสตอกโฮล์ม ประเทศสวีเดน อธิบายว่าผลการวิจัยระบุว่าการฝึกด้นสดมีผลเฉพาะต่อโครงข่ายประสาทที่เกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์ทางดนตรี เธอยังกล่าวอีกว่านักเปียโนหลายคนที่มีประสบการณ์ในการแสดงด้นสดมากขึ้นมีกิจกรรมในระดับที่ต่ำกว่าในพื้นที่ที่เกี่ยวข้อง ซึ่งบ่งบอกว่ากระบวนการสร้างสามารถทำได้โดยอัตโนมัติและทำได้โดยใช้ความพยายามน้อยลง เนื่องจากมีการเชื่อมต่อที่มากขึ้น

นักวิจัยกล่าวว่าการศึกษาครั้งนี้ทำให้เกิดคำถามเกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้และดำเนินการอัตโนมัติเกี่ยวกับพฤติกรรมเชิงสร้างสรรค์ในระดับใดและในระดับใด